Мини-музей "Русская горница"

Музей "Русская горница" (№20669 в Реестре Школьных музеев) - хранитель духовного наследия предыдущих поколений.

Главная идея работы музея - ознакомление детей с историей и бытом русского народа,

с его праздниками,обычаями и традициями; приобщение детей к русской народной культуре,

формирование у воспитанников патриотических чувств и духовных ценностей.

О музее

Музей является важной частью работы детского сада по духовно-нравственному развитию воспитанников средствами музейной педагогики.

Основной фонд музея - предметы русского быта второй половины XIX - середины XX века, которые поступили из личных коллекций сотрудников

и семей воспитанников детского сада  в ходе собирательской работы.  Наш музей состоит  из подлинных предметов: это прялки, чугуны, ухват, самовары,

металлические и угольные утюги, домотканые половики, вышитые и выбитые подзоры и занавески, расшитые рушники , кочерга, кринки, веретена

и предметов-новоделов: люлька, печь, выпечка, лавки, наличник и т.д.  Прикасаясь к предметам старины, дошкольники чувствуют принадлежность

к истории своей семьи, страны. Только предметы, сделанные руками  далёких предков, донесут до сознания ребёнка представление о жизни в далеком прошлом.

Невозможно на вербальном уровне объяснить ребятам значение давно вышедших из употребления слов, таких, как кринка, сундук, коромысло, серп,

лапти и т.д. Только увиденные своими глазами, обыгранные в процессе игры-занятия, эти вещи становятся знакомыми и узнаваемыми. В музее дошкольники

могут не только рассматривать экспонаты, но и задавать вопросы, слушать рассказы о той или иной вещи.  Интерактивность – основной методологический прием

в работе нашего музея, когда он перестает быть только хранилищем, а становится живым организмом в процессе познания.

Развивающая предметно-пространственная среда музея "Русская горница" полифункциональна. Часть пространства зала занята интерьером "Русской горницы",

вторая часть (столы, стулья, проектор,экран, дидактический материал) используется для практического применения полученных знаний и реализации

творческих возможностей.

Опыт работы музея представлен на мероприятиях муниципального и регионального уровня. Работа по расширению музея продолжается,

т.к. музейное пространство  имеет неоценимое информационно-коммуникационное  значение для педагогов и для детей.

Подробная информация